满分作文

实用的满分作文汇总九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的满分作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年一度的森林运动会又要开始了。兔子因为上次与乌龟赛跑输了，名声一落千丈。它在家苦恼了一年，终于想出了一个好办法。

兔子一溜烟地跑去了乌龟家。乌龟正在悠闲地晒着太阳，看着气喘吁吁的兔子，它慢吞吞地问道：你这个手下败将，怎么来了？兔子一本正经地说：我是来邀请你参加森林运动会的，这次我们再比试比试！乌龟得意洋洋地说：兔子老弟，你难道已经忘记上次的比赛了，还要再比？兔子举起三根手指，严肃地说道：这次我们来个终极一战，谁输了就退出森林运动团！好！一言为定！乌龟仿佛又看到去年自己胜利的一刻。

森林运动会开始了，兔子和乌龟来到运动场。咦！怎么没有跑道了？乌龟一脸茫然。对啊！兔子解释道，这次我们比仰卧起坐。乌龟一听，脸色一变，慌慌张张地准备开溜。结果被兔子一把拉住，只能躺下。乌龟躺下后，厚厚的壳在地上摇晃了几下，像个不倒翁似的，就再也起不来了。而兔子一边哼着歌，一边轻松地做着仰卧起坐。

这次的比赛，兔子取得了胜利。乌龟真后悔自己没有了解比赛内容就一口答应，只能无奈地按照自己的承诺，退出了森林运动团。

每个人都有自己的优点和缺点，我们不能用一时的失误每个人都有自己的优点和缺点，我们不能用一时的失误看待一个人，要取长补短。

【作文真题】

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

【优秀范文】

大学之道

道者，已知也定理也法典也规则也，踽踽十二年，终于前方闪光处见到出口，一门在前，跨越方能新生;道者，未知也长路也苦行也探索也，五光十色滚滚红尘待我闯荡，路在脚下，唯有行走方能成我大学。

古语曰，大学之道，在明明德。前尘茫茫所积所累便是已有的知识储备，书卷中古圣先贤或雄辩或低婉的哲思乃是我心中不灭灯火，明斯明德，引导我一路行进的航标，恰如夜空星辰闪耀，让夜行的水手心中总起归乡的灯塔。

孔夫子教我知其不可而为，楚霸王教我虽千万人吾往，西塞罗教我法治，陈丹青教我正直，浩浩乎如江海凝成我来时之路的，是那些青史中留下片羽之光的思想。便是他们，一路导我走来，一路导我至这门前。

门前之路，我一路采芳携(撷)英无畏走过，门后，乃是我所思慕大学之道，我要跨越，没有什么拦得住我。

古语曰，大学之道，在亲民，在止于至善。如果说我之前所走的路乃是通往这门，那么此后我将求索的，将是真正的大学。大学，不只是梦想中的学府，更是社会，是人间，是门后全新的天地，是以学习、探索、创造为通行证的一次新的远征。止于至善，不是被门阻挡的信念，而恰是走向世界时心怀的原则，从过去到未来，从象牙塔到漏檐下，无数人在这路上前行，无数人在这大学中受教。

中山弃医从政，在门后他感知民生疾苦，三毛流浪撒哈拉，在门后生活教她爱与感动，顾亭林行万里路读万卷书，门后的路未必平坦，但鲜花满径的通途并不能真正通往人生的大学。真正的大学之道，理当是门后曲折的天地，而这天地，我渴望有机会探索!

大学之道，大道之行，无数脚印在此交集，有的浅，有的深，但每个人都在此留下自我的印迹。我怀着已知的智慧和前人教我的道理一路走来，也渴望有机会在那大学之道上留下自己的足迹。未知的前程，是我梦想中的大学，门后的世界，是我梦想的大学之道。这大学已超越世俗所谓的学府，乃是高尔基《我的'大学》中那样丰富多彩的现实世界。

我的已知，是一路走到门前的资本，而门后的世界，我正在渴望。那门，我梦想着跨越，且正在跨越，我此时的每个字，都将筑成我的大学。高考这扇门联结着我的前十二年孤独之旅，也应能开启我此后人生大学之道，我渴望着上路，那儿该有我的脚印。

蔡桥中心小学是我们的校园，我已经在这里学习、生活了四年，我对这里的一草一木非常熟悉。我爱我们的校园。

你瞧！跨进校门，你就会看见随风飘扬的五星红旗，那就是我们升旗的地方，每逢星期一的时候，我们都要举行一次庄严的升旗仪式。在旗台的左边是一排明亮的玻璃橱窗，橱窗正面都是展示学生风采的地方，(我也经常成为这里的一员，)这里总能吸引着许多学生和家长，围在窗前议论着、赞叹着……橱窗反面向我们介绍了很多名人轶事。在橱窗左面是宽阔的操场，课间我们在操场上玩耍、嬉戏，那里留下了我们欢乐的笑声。操场的北面是一座座花坛，花坛里长满了各式各样的花儿，春天一到，花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了，芬芳的花香经常引得一群群可爱的小精灵在花丛中翩翩起舞。

学校的东面是我们的教学楼，高大的教学楼好似巨人一样守卫着我们的校园，教学楼的每间教室都窗明几净，桌椅整齐。同学们在这里学知识，学本领。各班教室后面的黑板报办得丰富多彩，妙趣横生。这里不仅是我们理想的天地，还是我们遨游知识的海洋。我们在这样的校园里读书，学习，感到十分舒畅。

我们的校园，她是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉，我爱我们的校园。

每当我听见“梆梆梆”的声音，就想起一位卖豆腐的老人。

他爱穿着一件老土的衣服，带着一顶老土的帽子，他的鞋也是老土的。他的眉毛很粗，很浓，就像用毛笔画上的一样，他的头有些圆，上面有一双炯炯有神的眼睛，他虽然看上去有些老，但是他非常幽默，脸上总挂着笑容，所以看上去总给人一副精神很充足的样子。

说他幽默是因为他很好动，每天放下车子以后，就这里走走，那里看看，别人问他你为什么光运动啊？他就说：“运动好呀，生命在于运动嘛。”还有一次天上忽然下起了雨，别人都说：“淋着了吧。”他却说：“遇水则发，我要发了！”

他不但很幽默，他还很乐于助人。有一次，王爷爷家里要搬煤，他看见王爷爷快搬不动了，他就主动过去帮他搬，等煤搬完了，他人也快变成非洲人了，王爷爷让他到屋里休息一会，而他只用毛巾擦了擦脸，说：“不用了，帮助他人是我们应该做的。”

他不光乐于助人，而且还很守时。记得那一天的傍晚，我对他说：“老伯伯，明天你可一定要来，明天我家有客人。”谁知明天早上下起了鹅毛大雪，我在门口想：他大概不会来了。但是我的想法错了，老伯伯为了让我们吃上新鲜的豆腐，不顾鹅毛大雪赶来了，当时雪有几寸厚呀！这件事情让我太感动了。现在社会上的这种人已经很少了。

他就是一位幽默、乐于助人 ……此处隐藏885个字……中，采摘了一朵又一朵。这时，她就会走过来，眯起双眼看着我，脸上漾出幸福的神情。三月初的风儿带着迎春花的气息弥漫开来。偶尔，一片花瓣飘过，落在我的脸上，她轻轻地帮我取下。我依偎在她的怀里——那时，我被一种满足感——或者可以称为幸福的感觉包围着。公园里留下了我们欢乐的笑声。

有一次，妈妈去给自行车打气，我一个人走丢了。其实，我是穿过花园一个人走回家。听说那天，妈妈在街上心急如焚地找我。后来终于找到我时，她泪如雨下，但是妈妈既没有打我，也没有骂我，只是紧紧地搂住我。我怔怔地看着她，任凭那一滴滴充满爱的幸福泪花滴在了我的脸上，它像春天的甘霖洒落在我的心田，滋润着一颗生命的幼苗。爸爸，您说有这样的妈妈我会不感到幸福吗?

新学期开学了，那也是我们家那些迎春花怒放的时刻。每一天早晨，一阵阵风儿吹过，飘下了那么多鲜艳的花瓣，犹如天女散花一般。不一会院子里好似铺上了一块花地毯。爸爸，您也许没有注意到，但是我们家的春天就是这么美。不信，下一次您回来仔细看看就知道了。这时候，妈妈总是在走廊穿梭，一边催我快点吃饭，一边收拾家务.看着她忙碌的身影，我却一点儿也不着急。有时，看到她肩头还会落着几片花瓣，妈妈就像花仙子，好美啊!7：30妈妈推着摩托车，我则坐在后面，依偎在她的身里，听着“啾啾”的鸟叫声以及那淙淙的流水声;张开双臂，呼吸这早晨那独有的新鲜空气。飘零的花瓣落在我们的脸上，肩上，手上……就这样带着这丝丝甜蜜的感觉，和妈妈一起上学去，您说这是多么幸福的一件事啊!

爸爸，我爱您!此时此刻，我的幸福都已经融进了我的笔。我相信我们一家的幸福就像一首歌里唱得那样：幸福万年长!

平中见奇，萦绕心头。

夏日，我闲来无事缓缓在奶奶的小院中漫步。雨后初晴，天空一碧如洗，几朵白云悠悠的飘荡在天空，阳光穿透云层，折射出光与影的脚步。

一旁的牵牛花，月季，玫瑰，叶片生出了一片片绿，晶莹的水珠挂在娇嫩的花骨朵上，透出一片勃勃生机。

我继续在园中漫步。

放眼望去，远处一片浅绿、淡绿、深绿、黛绿??我的视线忽然被一片瓜果吸引住了。翠绿色的瓜被层层叶片遮掩。葱绿的藤蔓摇动下缀“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”。 我缓缓的走近瓜架。

硕大的瓜躺在架上，向我展示他们骄傲的养了快半年的身躯。一个个瓜果在架上挂着，下方竟还有一方鱼池，水波荡漾，阳光折射，将莹莹的水波映在了瓜的躯干上。微风拂过，瓜儿们清脆的笑了起来，仿佛是为了即将到来的收获而欢乐。

我走进了，站在瓜架下。

瓜架不高，刚好在我头顶上悬着，好似碧绿的遮阳伞，我细细的注视着一个个晶莹剔透的瓜，美极了。

突然，一个不和谐的身影闯入了我的眼帘。这是一个怎样的瓜啊？

硕大的身体，身上缠绕着藤蔓，隐约透出被瓜藤勒索的痕迹。本应该向大地展示他令人骄傲的身躯，但却被无情的藤蔓勒的变了形。

我一边感叹瓜如何这么糟蹋自己，一边轻轻的拨开树藤，想将瓜从树藤的勒索中解救出来。我先拉开缠在瓜头上的藤条，又将一些叶子摘去，最后拉开最后一根束缚瓜的藤条，我很高兴，瓜能够破除藤条的限制自由的生长。

当我拉开最后一根藤条，瓜“倏”的从我的手中滚落，砸在了地上。

我惊呆了。

我原以为那是瓜的自我，却不曾想过是对自己的善待；原以为那是苦于限制的痛苦，却不曾想过那是成长的印记。

瓜原来是需要限制，束缚的呀。

那么，人呢？

如果我们没有了人生中种种规则的限制还能活得一帆风顺吗？我忆起学校对我们的限制，家长给我们的束缚，社会给予我们的规则。

人生是要有限制，是要有规则的，就像清澈的水一般。只能存在于池塘中，溪流里，大海中，它不能上岸。一但上了岸，就会被泥土所吸收，被太阳所蒸发，被各种泥泞污染。水之所以是水，就因为它被限制在各种池塘、海洋、溪流中。岸是水的界限，岸是水的限制亦是水的规则。

想到这儿，我不仅要感谢躺在地上失去光泽的瓜了。

就让自己被限制，束缚的成长，这绝不是晦暗的痛苦，而是青春成长的脚步。

因为有了限制，人生才弥足珍贵。

上世纪八十年代初，我考入邻村的一所初中学校。从家到学校，步行大约需要四十分钟。吃住都在家里，所以，每天要往返六趟。

那时家里穷，连钟表也没有。大白天好说，看日头升到几杆子高，或者看房屋遮挡阳光落在地上阴影的大小，从而决定何时做饭、吃饭，何时上学就可以了，甚至于，同学喊我上学的时候，拿一个窝头，再往窝头眼里塞点咸菜，边吃边跑去上学也没问题。可是，如何把握早晨起床的时间，就很愁人了——天还黑乎乎的，就得起床往学校赶，上完早操，天才蒙蒙亮，而学校规定不得迟到。

虽然有本村的同学相约一起走，但不能总是被动地等人家前来叫，也应该主动去叫人家。何况，同学叫门时，不能让人家久等，须得提前起床，外边一声呼喊，这边立即冲出去才好。正值年少，还是贪睡的时候，指望自己按时醒来肯定不行，父亲又在外地工作，叫醒我的任务便落在了母亲身上。

最初，母亲想根据公鸡打鸣的次数决定什么时辰叫醒我。可是，公鸡打鸣的时间并不精准，也不固定。早叫醒我，就影响我的睡眠；晚叫醒我，哪怕仅仅一分钟，就有可能耽误上学。试了几次不行，只好另想其他办法。

没过几天，母亲就能准时叫醒我了，而且在后来的日子里，直到我在那所学校毕业，从没出过差错。我问母亲是怎么算时间的，她说是看着天上的一窝星星算。母亲曾指给我看。那窝星星共有六颗，聚拢得很近，就像相拥着的三个孩童的眼睛。因此，母亲用家乡的土话给它们起了名字，叫作“攒（cuán）吧”。她还说，有一天，同学叫我的时候，她从炕上隔窗望去，发现“攒吧”正好对着南屋房顶烟囱的位置，此后，她便在“攒吧”移到那个位置之前叫醒我。既让我尽量多睡，又不耽误跟同学一起去学校。再后来，她还发现，随着季节的变换，在同样的时刻，“攒吧”会与烟囱微微偏离一点。她观察并琢磨出了规律。不知道目不识丁的母亲为此费了多少脑筋和时间。

就这样，鸡叫二遍后，母亲就不敢再睡了，生怕睡过了头。她开始静静地坐在炕上，坐在我的身边，每隔一会就看一眼天上的“攒吧”到了什么位置。

有一次，我夜里醒来，发现母亲在吃东西，还有一股辣椒味。我问母亲为啥夜里嚼辣椒。她说有点困，提提神，还说让我安心睡，小孩子家不要管那么多。而那时的我，没有多想什么，接着心安理得地睡着了。

我在那所学校读书两年，母亲就那样夜夜为我看着星星，准时叫我醒来。不知她老人家为此少睡多少，又忍受了何种程度的困倦和疲惫。可怜天下父母心。母亲为我默默付出，而我，又回报了多少呢。家乡有俗语说：“娘疼儿，似路长；儿疼娘，似筷长。”我想，这句话放在我们母子身上，再合适不过了。

每当我遥望星空，就想起我的母亲，想起母亲为我静坐的每一个夜晚。夜空中的“攒吧”依然闪着光亮，而母亲的生命之光熄灭了。但是，在我心中，母亲永远活着，就像那亮晶晶的“攒吧”。“攒吧”，那是我的“母亲星”。