改变的随笔

改变的随笔

太阳花社会实践队---改变，反省

今天已经是三下乡的第五天了，在这几天中，我突然感到改变了自己的作息习惯一样，以前在学校的时候都是晚上两三点才睡的十点钟都没起，现在十二点多就睡了，早上七点钟就起来了，我想这是因为我看到别人起床了，自己再赖床就是件挺尴尬的事了；看到别人在卖力的工作自己再偷懒，那就是件不应该的事了。这让我想起了高中老师的一句话，人要有压力才会有动力

在这段时间里，我每天忙着新闻组的工作，比如说发稿，虽然这是一种比较简单的事，只是将稿件变得符合文网站的标准然后发到网站去，但是每个网站都有各自的标准，把十几篇稿子，改成不同格式也是挺耗费时间。即使新闻组的工作即辛苦又耗时间，但是当我们看到发上去的文章被网站通过了，我们也是非常开心，再接再厉的。

今天早上，我第一次煮大锅饭，在之前，我以为煮大锅饭是挺简单的事，很疑惑，为什么之前大锅饭很多都会焦。但是我但是当我自己亲身去煮的时候才发现，做大锅饭是一件非常困难的事，当我闻到那股焦味的时候，我心情是非常紧张的，突然感觉自己好像做错了什么，我当时立刻就把火调小了，然后时不时的打开锅盖。每一次打开，每次闻到那股焦味的时候我内心都是崩溃的，又怕煮不熟，又怕煮焦了，内心非常忐忑不安。最后饭煮熟了，幸运的是当我发现饭只是焦了一点点，其他都还好的时候，千斤重担卸下来了。当我看到同学们都有说有笑的吃饭时，我内心充满了喜悦。

这一次煮饭让我更清楚明白了实践是检验真理的唯一标准。

年轻时我参加了一位老师的《超级成功学》课程，在这课程里老师提到《美国著名作家奥格?曼狄诺（英语：Augustine"Og"MandinoII）》成功学的故事，奥格?曼狄诺是这“世界上最伟大的推销员”从1948年起，他连续15年保持全日本销售第一的好成绩。1968年，他成为了美国百万圆桌会议的终身会员。听到这，深深吸引着我，不禁的让我想追寻下去：“到底是什么造就了他有如此顶尖的业绩呢？”

话说1930年，奥格?曼狄诺还是一个不起眼的保险公司的推销员，虽然他每天都在勤奋地工作，但收入仍少得可怜。

直到有一天，奥格?曼狄诺来到了一家寺庙，拜见住持。寒暄之后，他便滔滔不绝地向长老介绍起投保的好处来。长老很有耐心地听他把话讲完，然后平静地说：“听完你的介绍之后，丝毫没有引起我对投保的兴趣。”

这时候，奥格?曼狄诺停留愣住了，长老微笑着说：“曼狄诺，人与人之间，就像我们俩这样，一定要具备一种强烈吸引对方的魅力，如果你做不到这一点，将来就没什么前途可言了。”长老拍拍他的肩膀，说道：“曼狄诺啊！先努力改造自己吧！”。

从寺庙里出来，奥格?曼狄诺认真思索着长老的话，若有所悟。接下来，他组织了专门针对自己的“批评会”，每月举行一次，每次都请几位同事或投保客户吃饭，目的只为让他们指出自己的缺点。每一次“批评会”后，他就像被剥了一层皮的感觉。他把自己身上那一层又一层的劣根性一点点剥落了下来。随着劣根性的消除，他感觉到了自己在逐渐进步、完善和成熟。

听了这个故事，让我领悟了不少，奥格?曼狄诺的成功并非偶然的，而是他改变自己之后得来的。所以，想要成功，就要学会先改变自己。

回想起小时候，每天都要像只小老鼠一样躲在不大的房间里，只有在夕阳洒着余晖消失后，你才会骑着车载我到公园里玩上一番。你像一个牧羊人，只是站在一边不苟言笑，看着我左跑去摘叶子，右跑去摘花，看着我在地上打滚，趴在地上亲抚小草。玩累了快回家时，你又像一个变戏法的大师，递给我甜甜的棒棒糖，任我在车后面唱着咿呀咿呀不着调的儿歌。那时候对我来说，白天是漫长的，是痛苦的，不管阳光多么温暖明媚，鸟儿多么欢乐自由，因为白天大门都是紧锁着的，看不见你的身影，也看不见你载我的那辆车子。

我喜欢在小小的房间内一个人转圈，听着墙上钟里时间的步伐，满心欢喜地等待着夜幕降临，满心欢喜地等待着你回来……只要门外有动静，我总是以最快速度躲在衣柜里，床下，门后……那时候我很小，有你，真好。

时间总是很无情，转眼间，你已过了花甲之年。白发在发缕间越发显眼，岁月也悄无声息地在你额上留下一道道痕迹。你依旧每天说，只是此时我不愿听，也不愿做了。

岁月把你变了，变得唠叨。

岁月把我变了，变得沉默。

你口才不好，翻来覆去说的无非是那么几句，就像是坏掉的唱片，跳不过去。记不清有多少个夜晚，你坐在我的床上干巴巴地训导我，讲我的学习，谈我的未来。我总是眼巴巴地望着地面，有时还在心里埋怨自己怎么不把耳机带在身上，想着怎么才能让你快点结束。我见过你拿着笤帚追着打姐姐，也见过你把哥哥关在地下室，只是从没想过你也会打我，一直以来你最疼爱的小女儿。我好胜，总是在与你争吵时以一句还十句，然后极其得意地占着上风；总是在你气急时与你吵得更加厉害，然后你以响亮的耳光收场，剩下我躲在被窝里咬着嘴唇哽咽大哭，任由泪水湿透枕巾，满心怨恨，发誓再也不理你。当时有多恨你现在已经记不起来了，只是埋怨你什么都不懂，很庸俗。尤其，你不懂我。

后来，你惊奇地发现我已经快有你高了，你感伤我的小手大得再也不能握在你的手里。我们依旧拉锯着，撕扯着，你依然斤斤计较，不厌其烦地找我谈话，我依旧低头望着地面。

时间磨平了许多棱角，如今我们都变得平和了许多，甚至我会主动找你谈心，坦诚地说出我学习上的困难，本以为会遭一顿严斥，没想到你却让我别着急，安慰我留得青山在，不愁没柴烧。你的变化使我目瞪口呆，我一言不发静静地听着，好似又重回到那个伏在你膝下玩耍的小女孩，眼光带着崇拜，坚信只要有你，什么都不用怕。

我喜欢在饭桌上一边吃一边询问你明天吃什么，每每我站在镜子前，埋怨自己吃得太多，揪着自己脸上的肉发牢骚，你总是说人就要结实才能不怕风吹日晒雨打。我不信你这话，因为你明明就消瘦了很多。

每一天，我都对自己说，我这一生最大的愿望，就是让你对我不失望。我猛然发现，其实这么多年以来，我是多么重视你对我的评价，我是多么在意你对我的态度，我是多么希望你能以我为荣。

我突然觉得，其实我一直以来的努力和叛逆，不过都是为了能得到你的肯定。很长的时间，我都爱着我的父亲，然而很长的时间，我都以为我不爱我的父亲。

一切终将逝去，唯刻心底的就是似水流年里在泥淖中留下的清晰脚印。那脚印里，有我，也有你。

在我们的身后，总有不期而遇的存在，在我们的身前，总存在不期而遇的微笑，在我们的心中，总有微笑的一个人。

——题记

是什么时候，我们会在对方背后抱怨着我们曾经熟悉的人。

是不是很久见到以往熟悉的人没有打招呼了。甚至见到对方会有一丝丝的尴尬，不因其他。只因彼此早已失去了 ……此处隐藏6133个字……呢，你一个眼神就有好多热心的孩子过来帮忙。这不正是让我们欣慰的地方吗？

孩子们的变化我都看在眼里，孩子们对我们老师的信任和依赖也越来越强。甚至有家长抱怨：“我家的孩子啊，现在只听老师的话。”其实，孩子能够听老师的话，老师自然感觉欣慰，但是这也不是一朝一夕能够达到默契。我们老师用心来关爱孩子的成长，把每一个孩子都当成自己的宝贝来关心爱护。孩子们用他们潜移默化的变化来告知我们他们对我们的信任与依赖，是给我们最好的奖励！

孩子们，你们继续努力，老师好好为你们保驾护航，你们一定会健康、快乐成长，幸福的长大！

最近，我发现孩子们比较能说谎，犯了错硬是不承认，或者是赖到别人身上。有一次，张文锋告状说：“老师，杨靖雯给我撕了本子，”杨靖雯却说：“他先用彩笔画到我书上。”我问他们到底是谁先做的，他们俩都说对方先做的，谁也不承认。还有很多次，俩个小朋友打了架，谁也不承认先动的手。对孩子的这种现象，我很纳闷，无论我怎么问怎么说，除非有其他小朋友证明，否则，他们谁也不会承认的。我决定认真调查一下，是什么原因，使他们这样做。

于是，我多方面了解与观察，才发现造成孩子们这种现象的原因是：因为好动是每个孩子的天性，由于这种天性，促使他们会做出一些不遵守纪律的事情，比如，没事的时候，就去招惹小朋友，又害怕老师批评，认为只要我不承认，老师就拿我没办法。了解了这些，我不禁想起我平时教育方法有多么简单，以前，俩个小朋友打架，只是对那个先找事的孩子批评一顿，而不是给他们讲道理，让他们真正认识到错误。再后来，有的孩子怕老师批评，就不承认了，那么这时俩个就一起批评。久而久之，就形成了这种现象。造成这种现象的主要原因是老师的处理方法不对。看来，要想改变幼儿的这种现象，首先要改变我处理问题的方法。

找到了原因，后来再遇到这种情况，我就耐心的听每个孩子的辩解，根据他们的讲述做出正确的判断后，给他们讲道理。对那个始终不承认错误的幼儿个别教育，引导他让他明白犯错不要紧，重要的是要勇敢地承认错误，要做个诚实的孩子，不能因为怕承担责任就说谎，帮助他了解这种做法的危险，让他从心里明白自己真的做错了，这样以后才不会犯同样的错误，并且教育他们从小就养成对自己做的事要负责的好习惯。

再就是利用游戏和故事，让他们明白同伴之间要团结协作，才能发挥出更大的力量。

随着我处理幼儿之间发生争执方法的改变，幼儿说谎的现象少了，打架找事的现象也少了，所以，我相信孩子都是一样的，只要老师的教育方法对了，每个孩子都是好孩子。

”凡改变的都在成长，凡成长的都在改变。”

早自修被XXG叫出去谈话了，他说我最近英语有点退步。他说我高考考145不是问题。

他是不是对我抱有太多期望了。我明明没有那么优秀。

语文课讲了上次周测的作文。我的作文被当成范文打印出来，还被老师仔细分析了一波。

下课以后，他走过来跟我说，你好强啊。

还有不少同学问我是怎么把素材用的那么自然贴切的。

被认可的感觉真的很棒。

音乐课看了一节课的音乐剧《Mozart》，超级棒啊。

中午和他出去吃了兰州拉面。他点了凉面，我点了拉面。

回来等红灯的时候，我站在人行道上。还是比他矮。

有两三个年轻女孩子走过，看到我们还回头对我笑笑。

她们也许是在回忆自己的青春吧。

走回教学楼的时候偶遇数学老师了。

好吧，也不是第一次了。应该见怪不怪。

下午班会课作考前动员。他被叫上去分享数学学习经验，认真起来真的很帅。

晚自修前发了志愿填报的书。研究了半天只看出，自己离那些大学都有距离。

嗯，真的有点菜啊。

晚自修写数学卷写了很久。后来看了会作文素材。

明天还要五校联考。应该是高考前唯一的一次大型考试了。

回到家以后一直在弄三位一体的事情。DAD和我在某些方面总是意见不和，于是不欢而散。晚上也是。弄得有点身心疲惫。我不知道该怎么和他沟通才好。我们都很累，我知道。

明天希望是美好的一天吧。

冯彦彬是我班的一名男生，聪明活泼又可爱。喜欢唱歌，交朋友，课堂上积极发言，下课时忙于穿梭在小朋友中间。一会儿在教室，一会儿在公共区域，跑来跑去，在开学的头几天，每天总是这样，有时不光自己跑，还要拽住小朋友衣服一起跑。这多危险呀，这么多的孩子容易撞上，地上还是瓷砖，摔一跤多疼啊。于是下课后我常盯着他的举动，他呢？偏要与我作对似的，不听你的，自顾自跑，因此很累人。这不，今天下课后，他又故伎重犯，我顿时火冒三丈，“冯彦彬，你快进来”，我连喊二遍，他呢？没听见。我正要出去把他请进来时，看到孩子们把美术本交上来时叠放得东倒西歪，灵光一闪，有主意了，平常我常嘱咐他，想耳边风一样，今天我何不改改策略，让他没时间玩呢。主意一定，我就出去了，说：“冯彦彬，今天徐老师想请你做小老师，小朋友本子交上来时你检查一下，看看本子脚有无翘起，本子叠放得是否整齐，封面是否朝上，如果错了纠正过来。”同时我还请他的玩伴曹智辉、褚佳杨帮忙收油画棒，试下来效果还真不错，其它想学样的孩子也都变得乖乖的。

通过这一小事，我发现教师要善于抓住教育的契机，做一个有心人，用多种方法来改变孩子的不良习惯。

“你哭着对我说/童话里都是骗人的/我不可能是你的王子/也许你不会懂/从你说爱我以后/我的天空星星都亮了/我愿变成童话里/你爱的那个天使/张开双手变成翅膀守护你······”是多久以前，我还在听着这旋律，捧着一本童话故事看得津津有味。对于现在而言，这是受老掉牙的的歌曲了呢，童话故事对于现在的我而言，很幼稚。从前的我不是这样子的呢，可后来······

是不是时光走得太匆忙，是不是我们变的太快，是不是我们丢失了太多太多的东西。

“其实我以前不喜欢听歌”

“那现在为什么喜欢听了呢？”

“长大了吧”

“或许吧”

“是一定”

他这样肯定想在喜欢听音乐是因为长大了，我无言以对。我也曾不止一次回味这段对话，这一切是不是真的因为长大了呢，喜欢听音乐就意味着长大了吗？那我可不可以不长大呢？

十四岁，有太多我舍不得的时光，太多舍不得的人，可时光匆匆离去，那些舍不得，就这样流失在了这不羁的青春里。

食指交叉高高的举过头顶，阳光透过指尖清晰可见，刺痛了我的眼眸，一颗滚烫的泪珠滑落，眼睛好痛，阳光给了我温暖，可它又毫不留情的灼伤了我的眼眸，就像童话，它把我包围在它的象牙塔里，它让我以为一切都是美好的，它让我以为努力就能成功。它没有告诉我啊，现实不存在童话，安徒生说谎了。他用他美丽的谎言，骗了我那么久那么久·······

背对着阳光，蹲下身子，手指在地板上画着圈，阳光散落在白色的帆布鞋下，照暖我的手，暖暖的，无比美好。

我可不可以，永远不醒来······